Der Sammelband bietet eine vergleichende Untersuchung aktueller Schulbücher und Lehrpläne der Unterrichtsfächer Geschichte, Sozialkunde, Gesellschaftslehre und Politik. Hauptziel der Autoren ist eine Bestandsaufnahme zur Darstellung der Geschichte und des politischen Systems der DDR sowie des Vereinigungsprozesses der beiden deutschen Staaten nach 1990 anhand einer repräsentativen Auswahl von Unterrichtswerken. Dafür werden Lehrmittel aus dem gesamten Bereich des staatlichen Schulwesens, das heißt für alle Schultypen, Altersstufen sowie aus allen Bundesländern herangezogen und ausgewertet - insgesamt 54 gegenwärtig zugelassene Schulbücher. Aus dem Inhalt: Günter Buchstab: Ortsbestimmung nach der Einheit - Absicht und Ziel dieser Schulbuchuntersuchung (1-5); Jörg-Dieter Gauger / Udo Margedant: Die Inhalte der Lehrpläne: DDR - deutsche Frage - Einheit (45-66); Udo Margedant / Bernhard Marquardt: Partei und Herrschaft (67-121); Peter Maser: Die Gesellschaft der DDR im Spiegelbild aktueller Schulbücher (122-159); Bernhard Marquardt: Wirtschafts- und Sozialpolitik (160-198); Jörg-Dieter Gauger: Der Einigungsprozeß in Geschichts- und Politikbüchern (199-239); Günter Buchstab: Die Wahrnehmung der DDR und der deutschen Einheit in aktuellen Unterrichtswerken (240-246).