Die Beiträge dieses Bandes sind mehrheitlich aus einer Vortragsreihe zum Thema "Gleichheit - Differenz - Beziehung" des Fachbereiches Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg, der Evangelischen Akademie Nordelbien und der Katholischen Akademie Hamburg im Wintersemester 1996/97 hervorgegangen. Die Autoren suchen Auswege aus dem allgegenwärtigen "Raster einer zweigeschlechtlichen Kodierung und Dekodierung" (7), innerhalb dessen Geschlecht "als eine zentrale Kategorie hierarchisierender sozialer Regulierungs- und Zuweisungsprozesse fungiert" (9). Sie erstreben die "Dethematisierung von Geschlecht" (10), ein neues Verständnis geschlechterbezogener Bildung und Sozialisation, nach dem Geschlecht zu einer nicht-primären und jeweils variantenreich interpretier- und erlebbaren Eigenschaft würde. Inhalt: Pia Schmid: Weib oder Mensch? Zur Geschichte der Mädchen- und Frauenbildung (11-24); Ingrid Scarbath: Der "abstrakte Herr Gemahl" und das "phantastische Halbwesen". Zur Aktualität von Mary Wollstonecrafts Rousseaukritik (25-46); Hannelore Faulstich-Wieland: Weibliche Sozialisation zwischen geschlechterstereotyper Einengung und geschlechterbezogener Identität (47-62); Uwe Sielert: Halt suchen auf schwankendem Boden. Männliche Sozialisation und Konsequenzen für die geschlechterbezogene Jugendbildung (63-76); Joachim Kersten: Risiken und Nebenwirkungen. Zur gesellschaftlichen Konstruktion von Männlichkeiten (77-86); Ute Gerhard: Frausein und Feminismus. Über die Möglichkeiten politischen Handelns von Frauen (87-100); Klaus Waldmann / Beate Steinmann / Petra Grell: "... und wo bleiben die Visionen?" Anmerkungen und Ideen zur weiteren Debatte im Anschluß an eine Vortragsreihe (101-116).