Mit diesem Bericht werden die wichtigsten Ergebnisse einer von 2002 bis 2004 bundesweit durchgeführten empirischen Erhebung vorgestellt. Ziel war es, die Gesamtheit der politischen Erwachsenenbildung zu erfassen und in den Kontext der aktuellen Fachdebatte über die Rolle der politischen Bildung im Zuge der „Entgrenzungstendenzen des Politischen im Strukturwandel postmoderner Gesellschaften“ (15) zu stellen. Neben den Leistungen, Zielen und Themen sowie den Organisations- und Arbeitsstrukturen geht es u. a. um das Selbstverständnis der in der politischen Bildung Beschäftigten, das Verhältnis von politischer und beruflicher Bildung, die Beziehungen zwischen neuen sozialen Bewegungen und den Institutionen der politischen Bildung sowie um die Motivation und Interessen der Zielgruppen. Insgesamt liefert der Band eine Reihe von Hinweisen für die Ausgestaltung eines zeitgemäßen Profils der politischen Bildung.