Der Band ist als Handreichung für die außerschulische wie die schulische politische Bildung konzipiert. Er ist im wesentlichen im Rahmen eines Projektes entstanden, das die Autoren in den Jahren 1996 bis 1998 im Auftrag der Polizei-Führungsakademie durchgeführt haben. Ausgangspunkt ist die Feststellung, daß sich die Verbreitung fremdenfeindlicher, teilweise rassistischer oder antisemitischer Vorurteile in der heutigen deutschen Gesellschaft nachweislich nicht auf militante oder spontan gewaltbereite rechtsextreme Randgruppen beschränkt. Daraus leiten die Autoren für die politische Bildung die Aufgabe ab, "Fremdenfeindlichkeit und vorurteilsvolle Gewaltbereitschaft [müssen] offensiv thematisiert, öffentlich 'angeprangert' und negativ sanktioniert" (9) werden. Entwickelt wird ein Unterrichtsprogramm aus fünf aufeinander aufbauenden Lerneinheiten: 1. Die Natur des Vorurteils; 2. Ein Vorurteil kommt selten (von) allein; 3. Vorurteile und (Medien-)Öffentlichkeit; 4. Vorurteile und Fremdenfeindlichkeit in der Mitte der Gesellschaft; 5. Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus ganz rechtsaußen. Jedes Kapitel enthält eine inhaltliche und methodische Beschreibung der jeweiligen Lerneinheit sowie einen ausführlichen Anhang mit Unterrichtsmaterialien und Literaturhinweisen.