Die Sekundärliteratur zu den Schriften Carl von Clausewitz' ist ausgesprochen umfangreich. Der Autor dieses Bandes erkennt jedoch eine auffällige Lücke: Es gibt so gut wie keine Untersuchung zu den philosophischen Hintergründen und Grundlagen seines Denkens. Hartmann versucht dieses Forschungsdesiderat durch "die Rekonstruktion philosophischer Grundlagen der Kriegstheorie von Clausewitz" zu erfüllen (11). Zudem untersucht er die praktischen Konsequenzen aus Clausewitz' philosophischen Kernaussagen für die heutigen Streitkräfte, insbesondere für die Bildung, Erziehung und Ausbildung militärischer Führer. Inhaltsübersicht: 2. Bildungstheoretische Grundsätze bei Carl von Clausewitz - herausgearbeitet aus seiner Biographie; 3. Erkenntnistheoretisch-methodologische Grundlagen der Kriegstheorie bei Carl von Clausewitz; 4. Bildung und pädagogisches Handeln; 5. Clausewitz und die deutsche Generalstabsausbildung.