In diesem Band werden die Ergebnisse einer internationalen Befragung zum Thema „Citizenship and education" aus verschiedenen Blickwinkeln für die Schweiz aufgearbeitet und international verglichen. Aus dem Inhalt: Fritz Oser: Vernachlässigte politische Bildung in einer Zeit zerbrechlicher politischer Demokratien (9-37) Bernd Kersten: Politisches Verstehen der Schweizer Schülerinnen und Schüler (39-54) Fritz Oser: Verständnis von Demokratie und Staatsbürgerschaft sowie Vertrauen in die Regierung (55-76) Andrea Haenni Hoti: Vertrauen in staatliche Institutionen und Medien sowie Einstellung gegenüber der Nation (77-100) Andrea Haenni Hoti: Chancengleichheit und Gleichstellung von Migrantinnen und Migranten - Chancengleichheit und Gleichstellung von Frauen (101-127) Carmine Maiello: Politisches Engagement und politische Aktivität (129-153) Horst Biedermann: Partizipation und Diskursorientierung in Schule und Jugendorganisationen (155-174) Carmine Maiello: Modelle zur Erklärung von politischem Wissen und politischem Engagement (175-191) Horst Biedermann: Politische Bildung in der Schule (193-221) Fritz Oser: Fehlende politische Bildung - ein Ärgernis. Oder: Was könnte politische Bildung sein? (223-232)