Die Beiträge entstammen einer gleichnamigen Studientagung, die in Zusammenarbeit der Katholisch Sozialen Akademie Franz Hitze Haus und der DVPW, Sektion "Politische Wissenschaft und Politische Bildung" im April 1999 stattfand. Der Focus der Beiträge liegt jeweils auf der Verknüpfung von politischer Bildung und den neuen Medien, allerdings mit unterschiedlicher Perspektive. Zum einen waren die neuen Medien mit ihrem Einfluss auf Informationsvermittlung und Partizipation Gegenstand politischer Bildung, zum anderen besitzen sie als Instrument der politischen Bildung hohes Potenzial bei der anschaulichen Vermittlung von Inhalten. Inhalt: Neue Medien in der politischen Bildung aus kommunikationswissenschaftlicher, politikwissenschaftlicher und erziehungswissenschaftlicher Perspektive: Miriam Meckel: Neue und alte Medien - Probleme und Perspektiven (9-24); Olaf Winkel: Interaktive Informationstechnologie und politische Partizipation - Befunde, Diagnosen, Entwicklungsperspektiven (25-48); Georg Weinmann: Die virtuelle Dimension der politischen Bildung - Anwendung, Vermittlung, Reflexion (49-62); Wolfgang Sander: Neue Medien und Politikunterricht - Probleme, Aufgaben und Chancen am Beispiel der CD-ROM "Forschen mit GrafStat Win" (63-82). Zur Praxis Neuer Medien als Informationsquelle: Dennis Röhrs: Das World Wide Web als Informationsquelle (83-97); Holger Meeh: Neue Medien in der Lehrerausbildung: Das Beispiel POLIS - Ein Werkstattbericht (99-107); Herbert Heinecke: Zur Akzeptanz von Computern und Neuen Medien bei Sozialkunde- und Politiklehrerinnen/-lehrern - Ergebnisse einer Befragung (109-114); Dennis Röhrs / Hermann Vortmann: Wie bitte geht's ins Netz? Schulen ans Netz e.V. - ein Blick zu den Anfängen und in die Zukunft (115-123).