"Was Erkenntnis ist, wird man wissen; was Systemtheorie ist, wird man ahnen; vom Konstruktivismus wird man gehört haben." (7) Ziel des Autors ist es, eine im Anspruch vor allem didaktisch orientierte "(kommentierte) Zusammenfassung des Wissens" (24) über den kognitiven Konstruktivismus zu geben. Die wesentlich kürzeren Abschnitte über Erkenntnis und Systemtheorie "sind das notwendige Beiwerk" (7). Das Buch richtet sich an einen klar definierten Leser: "Vorurteilsfrei soll er sein, damit ihn die zusammengetragenen Weisheiten und daran geknüpften Kommentare des Autors nicht langweilen und er sich mit ständiger Bewunderung der feinen Belehrungen erfreuen kann; wißbegierig, damit er das Buch ja nicht vorzeitig aus der Hand legt; interessiert, damit er jeden Gedanken ohne Ermüden bis zu Ende verfolgt." (19 f.)